101 Ofertas de Educación en Peru

Somos un Centro Psicopedagógico Especializado en Neurodesarrollo, trabajamos con niños con diversos diagnósticos o signos de alertas. Solicita estudiantes de Psicología o afines para el puesto de Auxiliar de Educación para trabajo con niños de necesidades educativas especiales de manera presencial en el distrito de los Comas.

Disponibilidad para trabajar horario completo.

Requisitos:

• Excelente trato y cariñosa con los niños

• Carismática y creativa

• Proactiva y responsable

• Estudiante de Psicología (deseable)

• Disposición para laborar en la modalidad FULL TIME (PRESENCIAL)

• Que le guste hacer manualidades

Deseable vivir en el distrito o alrededores.

Sede Comas - Km 11 Tupac Amaru Paradero Politécnico

Días: Lunes a viernes

• Horario: 8am a 6:30 pm

No te quedes sin aprender te estamos esperando

Más información al:

• IMPORTANTE: Enviar captura del anuncio y su CV con su nombre completo de descripción.

Tipo de puesto: Tiempo completo, Permanente, Prácticas

Lugar de trabajo: Empleo presencial

Colegio Nuestra Señora del Pilar, con más de 60 años de servicios en el rubro de educación, requiere contratar:

• AUXILIAR DE EDUCACIÓN

Suplencia de un mes.

Funciones Principales:

• Dictar clases propiamente dichas, relacionadas con su especialidad.
• Evaluar el desempeño integral de los alumnos a su cargo, con relación al logro de su aprendizaje, dando una retroalimentación permanente y oportuna.
• Diseñar y planificar de manera colaborativa con su equipo de grado las clases a dictar.
• Establecer comunicación constante con los padres de familia.
• Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa a su cargo.

Requisitos:

• Mínimo 2 años de experiencia en la posición.

Detalles Laborales:

• Horario: Lunes a Viernes de 7:15 a.m. a 4:15 p.m.
• Sede: Santa Catalina - La Victoria
• Modalidad: Presencial

Beneficios:

• Remuneración acorde al mercado.
• Capacitaciones constantes.
• Planilla completa desde el primer día de labores.

Tipo de puesto: Tiempo completo

Sueldo: A partir de S/.1,200.00 al mes

Pregunta(s) de postulación:

• ¿Cuál es tu expectativa salarial (SUELDO BRUTO)? (obligatorio)
• ¿Qué edad tienes y en qué distrito resides?

Lugar de trabajo: Empleo presencial

Institución educativa privada requiere los servicios de una auxiliar en educación para trabajar de lunes a viernes de 7:00 hasta las 2:30pm debe presentarse de l-v a las 7:00 am con su cv a la dirección jr abancay 260 santa rosa puente piedra ademas deben cumplir los siguientes requisitos:

-tener estudios de auxiliar en educación´.

-ser carismática.

-ser responsable.

-saber realizar manualidades.

• otros.

.vivir en zonas aledaños a puente piedra santa rosa(referencia espalda del local comunal de santa rosa).contactar al WhatsApp

whatsapp:

Tipo de puesto: Tiempo completo

Sueldo: S/ S/ al mes

Lugar de trabajo: Empleo presencial

Por qué somos diferentes…

En FH PERU, creemos que cada problema imaginable tiene una solución y que nuestras contribuciones marcan la diferencia. Nos dedicamos a reinventar soluciones impactantes para responder a la devastación de la pobreza a nivel global. Atendemos a millones de las personas más vulnerables del mundo, ayudándolas a superar la pobreza y la injusticia mediante la colaboración con oficinas en diversos países para construir recursos, capacidad y resiliencia. Transformamos la adversidad en impacto y hemos aprovechado el poder de la fe durante más de 50 años. Nuestros valores cristianos son el corazón de nuestra organización y se reflejan en todo lo que hacemos.

¿A quién buscamos?

En FH Estamos en la búsqueda de un Facilitador de Educación para implementar y asegurar la calidad en la intervención del proyecto, garantizar su sostenibilidad y cumplir con los resultados establecidos.

Un candidato (a) exitoso (a) tendrá lo siguiente…

• Bachiller en Educación, Psicología Social, Psicología comunitaria, ciencias sociales y afines.
• Mínimo 2 años de experiencia como promotor/a de campo en proyectos sociales.
• Conocimientos en implementación de proyectos en coordinación con actores locales, organizaciones de base comunitaria, municipalidades y políticas de salud.
• Normativas Educativas: Familiaridad con las políticas y normativas educativas nacionales e internacionales.
• Experiencia en identificar y coordinar con entidades públicas, UGELES, Colegios y empresas para establecer alianzas estratégicas.
• Comprensión de los principios y prácticas de la educación y el desarrollo juvenil, incluyendo la motivación y el empoderamiento de los jóvenes.
• Habilidades de liderazgo, influencia, comunicación, planificación, organización y trabajo en equipo.

Lo que harás…

• Identificar entidades públicas, privadas y empresas que impulsen el uso de las herramientas tecnológicas diseñadas para proporcionar a los estudiantes objetivo la información relacionada con la orientación vocacional
• Desarrollar un trabajo articulado con el equipo de monitoreo y evaluación, para garantizar los procesos de seguimiento oportunos y avances de las actividades del proyecto.
• Identificar y coordinar con entidades públicas, privadas y empresas para la presentación del proyecto a efecto de lograr asocios que impulsen el proyecto y sus productos.
• Contribuir con la Coordinación del PA en el establecimiento de acuerdos y alianzas estratégicas con las entidades públicas y privadas, municipalidades distritales, ONGs y empresas, para el desarrollo de estrategias conjuntas en el marco del proyecto.

Lo que obtendrás…

En FH PERU, ofrecemos un ambiente de trabajo inclusivo y enfocado en el desarrollo profesional, con oportunidades para crecer y contribuir significativamente al bienestar de las comunidades que servimos.

Nuestra institución promueve la inclusión e inserción laboral de personas con discapacidad, conforme a lo establecido en la Ley N°29973. Además, FH se compromete a proporcionar un entorno libre de explotación, abuso y acoso sexual en todos los ámbitos donde se desarrollen programas de ayuda y desarrollo, aplicando una política de tolerancia cero frente a estas conductas.

Tipo de puesto: Tiempo completo

Sueldo: S/.2, S/.2,800.00 al mes

Pregunta(s) de postulación:

• ¿Tienes experiencia en instituciones educativas públicas?
• Indique sus pretensiones salariales en un monto exacto

Lugar de trabajo: Empleo presencial

Fecha límite para postularse: 12/06/2025

En FH PERÚ buscamos un/a Facilitador/a de Educación para implementar intervenciones de calidad en el marco de nuestro proyecto, asegurar su continuidad en el tiempo y garantizar el cumplimiento de los resultados establecidos.

Requisitos:

• Bachiller en Educación, Psicología Social, Psicología Comunitaria, Ciencias Sociales u otras carreras afines.
• Experiencia mínima de 2 años como promotor/a o facilitador/a en proyectos de desarrollo social.
• Conocimientos en ejecución de proyectos en coordinación con autoridades locales, organizaciones comunitarias, municipalidades y entidades educativas.
• Familiaridad con políticas y normativas educativas a nivel nacional e internacional.
• Experiencia en la articulación con UGEL, colegios y empresas para la generación de alianzas estratégicas.
• Habilidades en liderazgo, comunicación, planificación, organización y trabajo en equipo.

Responsabilidades principales:

• Gestionar alianzas con instituciones públicas, privadas y empresas que promuevan el uso de herramientas tecnológicas para la orientación vocacional de estudiantes.
• Coordinar con el equipo de monitoreo y evaluación para asegurar un adecuado seguimiento y reporte de las actividades del proyecto.
• Representar y presentar el proyecto a diferentes actores para lograr convenios que fortalezcan su impacto.
• Colaborar en el establecimiento de acuerdos estratégicos con ONGs, municipalidades y entidades educativas para el desarrollo conjunto de acciones.

Nuestra institución promueve la inclusión e inserción laboral de personas con discapacidad, conforme a lo establecido en la Ley N°29973. Además, FH se compromete a proporcionar un entorno libre de explotación, abuso y acoso sexual en todos los ámbitos donde se desarrollen programas de ayuda y desarrollo, aplicando una política de tolerancia cero frente a estas conductas.

Tipo de puesto: Tiempo completo

Pregunta(s) de postulación:

• ¿Tienes experiencia en instituciones educativas públicas?
• Indique sus pretensiones salariales en un monto exacto

Lugar de trabajo: Empleo presencial

Fecha límite para postularse: 31/08/2025

Somos un centro recreativo que brindamos clases de Estimulación temprana.

REQUISITOS:

.Experiencia (estimulación temprana)

.Poseer capacidad de motivar, inspirar y animar a los niños

.Tener paciencia, tolerancia, y entusiasmo, saber educar y observar

asesoramiento a los padres o acompañantes del niño.

.Tener capacidades creativas y prácticas para hallar actividades que despierten el interés de los niños y estimular su aprendizaje

Conocimiento y manejo de estrategias psicológicas

.Amor a los niños (requisito indispensable)

.Responsabilidad, seriedad y compromiso a su trabajo

.Dinámica, ordenada, ágil y proactiva.

FUNCIONES:

.Apoyar y ayudar a las tareas diarias del aula que se le encomiendan

(orden, aseo, seguridad entretenimiento, alimentación y atención personal a los niños .

.planificación y desarrollo de las actividades lúdicas y educativas para las clases.

(coordinación con las miss)

DISPONIBILIDAD:

Las señoritas interesadas deben enviar su CV completo con una fotografía al correo electrónico.

Residir en zonas cercanas al distrito San Martín de Porres

horario:

8:50 am a 5:50 pm ( lunes a viernes)

8:50am a 1:00pm (sábado)

tipo de puesto: tiempo completo

salario de s/1199 a s/1200

Experiencia:

Estimulación Temprana

tlf:

Tipo de puesto: Tiempo completo

Sueldo: S/.1, S/.1,200.00 al mes

Experiencia:

• estimulacion temprana: 1 año (Obligatorio)

Lugar de trabajo: Empleo presencial

Plan International es una organización independiente de Desarrollo y Humanitaria sin fines de lucro que promueve los derechos de la niñez y la igualdad para las niñas. Creemos en el poder y el potencial de cada niña y niño, pero sabemos que a menudo se ven limitados por la pobreza, la violencia, la exclusión y la discriminación. Y son las niñas las más afectadas.

En colaboración con niñas, niños, jóvenes, seguidores y socios, luchamos por un mundo justo, abordando las causas profundas de los problemas a los que se enfrentan las niñas y los niños en situación más vulnerable. Apoyamos a la niñez desde su nacimiento hasta la edad adulta y los capacitamos para prepararse y responder a las crisis y a la adversidad. Impulsamos el cambio de prácticas y políticas a nivel local, nacional y global gracias a nuestro alcance, experiencia y conocimientos.

Durante más de 85 años, hemos reunido a otros optimistas determinados para transformar la vida de todas las niñas y niños en más de 80 países.

No nos detendremos, hasta lograr la igualdad

LA OPORTUNIDAD:

Implementar una red subregional en Escuelas Seguras conforme a los marcos CSSF / WISS entre autoridades de educación de Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú. A su vez, implementará una respuesta en cada país integrando los sectores de educación, protección de la niñez y reducción de riesgo de desastres frente al contexto de múltiples crisis de origen natural y antrópico que afectan a la subregión. En Perú esta respuesta se implementará con autoridades y técnicos sectoriales, instituciones educativas, organizaciones de la sociedad civil y comunidades educativas en los distritos de Chulucanas y La Unión (región Piura) y el distrito de Tumbes (región Tumbes).

Dimensiones del rol

• Responsable del fortalecimiento de capacidades del personal, socios y garantes en temas de educación, para aportar a los mecanismos de incidencia, con niños, niñas, adolescentes, socios y aliados.
• A cargo del enlace del proyecto con autoridades nacionales y subnacionales (Regiones de Piura y Tumbes) en el sector educación para el cumplimiento del resultado del proyecto relacionado con la promoción e implementación del modelo de promoción e implementación del modelo de Escuelas Seguras en la subregión Andina.
• Asegura el alineamiento de las intervenciones con la planificación nacional de educación del Perú, el trabajo global de EiE de Plan International y las prioridades transversales clave, incluidas la protección infantil, el género y la inclusión.
• Garantiza la eficiencia y eficacia general de la gestión del programa, la ejecución y el logro de las metas y objetivos del proyecto.
• Moviliza y participa en asocios y redes regionales en el sector Educación para hacer incidencia y posicionamiento de Plan International en el País.
• Asegura el desarrollo de estrategias para la participación de autoridades locales de educación, directivos, docentes y niños, niñas y adolescentes de las instituciones educativas de intervención del Proyecto.
• Es parte del Equipo de Gestión de la Unidad de Programas Piura.
• Reporta a la Coordinación de Proyecto

LA PERSONA:

Requisitos Fundamentales

• Profesional en Educación, Ciencias Sociales, y afines. (Estudios relacionados a la Educación en emergencias)
• Experiencia mínima de un año en temas de educación en emergencias (EiE) y seguridad escolar (indispensable).
• Experiencia mínima de dos años en temas de protección y género (deseable en Piura y/o Tumbes).
• Experiencia mínima de dos años en participación con niños, niñas y adolescentes de comunidades.
• Experiencia en el desarrollo de programas educativos integrados, sensibles a los conflictos y al menos con conciencia de género en entornos humanitarios.
• Experiencia de trabajo con socios, aliados y espacios multisectoriales, de preferencia en acciones de incidencia en torno a la educación, la inclusión y la continuidad de la educación de las niñas en contextos de crisis.
• Experiencia en desarrollo de capacidades y tutoría en áreas técnicas de educación con una variedad de audiencias.
• Conocimiento en reducción de riesgo de desastres o seguridad escolar, y marco institucional nacional relacionado (SINAGERD, PREVAED y procesos de gestión de riesgos de desastres en entornos educativos).
• Comprensión del panorama humanitario y los estándares mínimos de la INEE y el marco CSSF.
• Disponibilidad para el trabajo de campo

Habilidades específicas para la posición

• Influencia y negociación efectiva.
• Toma de decisiones y buen juicio en situaciones complejas
• Buena comunicación, con impacto a diversas audiencias
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de expresión escrita efectiva.
• Resiliencia y conciencia de sus propias capacidades
• Proactivo, positivo y adaptable en situaciones difíciles
• Empatía, respeto por la diversidad cultural.
• Capacidad para trabajar en situaciones de atención de emergencias y desastres.

Ubicación: Piura - Perú

Reporta a: Coordinador/Coordinadora de Proyecto

Nivel Hay: 12

Fecha límite para postulaciones:

24 de setiembre 2025

Click en el siguiente enlace para conocer el Descriptor Completo del Puesto: JD Especialista de Educación en emergencia - SET

La igualdad, la diversidad y la inclusión están en el centro de todo lo que Plan International representa. Queremos que Plan International refleje la diversidad de las comunidades con las que trabajamos, ofreciendo igualdad de oportunidades a todos sin importar edad, discapacidad, reasignación de género, matrimonio y unión civil, embarazo y maternidad, raza, religión o creencia, sexo u orientación sexual.

Plan International se basa en una cultura de inclusión y nos esforzamos por crear un ambiente de trabajo que garantice que cada equipo, en cada oficina, en cada país, sea rico en personas, pensamientos e ideas diversas.

Fomentamos una cultura organizacional que abraza nuestro compromiso con la justicia racial, la igualdad de género, los derechos de las niñas y la inclusión.

Plan International cree que en un mundo donde los niños enfrentan tantas amenazas de daño, es nuestro deber garantizar que nosotros, como organización, hagamos todo lo posible para mantener a los niños seguros. Esto significa que tenemos responsabilidades particulares hacia los niños/as con los que entramos en contacto y no debemos contribuir de ninguna manera a dañar o poner a los niños en riesgo.

Se llevarán a cabo una serie de controles previos al empleo de conformidad con la política de Protección de niños y jóvenes de Plan International. Plan International también participa en el Programa de divulgación de mala conducta entre agencias. De acuerdo con este esquema, solicitaremos información a los empleadores anteriores de los solicitantes sobre cualquier hallazgo de explotación sexual, abuso sexual y/o acoso sexual durante el empleo, o incidentes bajo investigación cuando el solicitante dejó el empleo.

Al enviar una solicitud, el solicitante de empleo confirma que comprende estos procedimientos de contratación.

Tenga en cuenta que Plan International nunca enviará correos electrónicos no solicitados solicitando pagos a los/as candidatos/as

PERFIL DE AUXILIAR DE EDUCACIÓN

Requisitos:

· Experiencia en la práctica de auxiliar con estudiantes de todos los grados.

· Capacidad de coordinar y proporcionar atención integral formativa

· Tener buenas habilidades comunicativas (orales y escritas), así como lenguaje corporal.

· Conocer estrategias para la resolución de problemas.

· Ser capaz de dirigir y coordinar acciones en referencia a la formación del estudiante.

· Tener sentido de compromiso, respeto, honestidad y seguridad.

Funciones:

1. Mantener actualizado el cuaderno de incidencias, la ficha de seguimiento de los estudiantes a su cargo; el registro de asistencia y control diario de los estudiantes.

2. Verificar que los profesores anoten en el cuaderno de incidencias las ocurrencias del aula.

3. Acompañar a las clases de Artes visuales, Ed física, Danza, Música, Informática. Respetando el protocolo de bioseguridad.

4. Acompañar a los alumnos al tópico, si fuese de urgencia permanecer con el alumno.

5. Acompañar a los alumnos a su refrigerio siguiendo el protocolo de bioseguridad.

6. Informar y coordinar con Normas y Convivencia, Dirección los problemas de conducta de los estudiantes y vigilar constantemente la salud e higiene de los estudiantes.

7. En ausencia del profesor, el auxiliar de educación permanece en el aula asignada cumpliendo las funciones inherentes a su cargo de auxiliar de educación hasta que llegue su reemplazo.

8. Promover el orden y la disciplina en el aula durante la ausencia del profesor.

9. Acompañar a los alumnos en los momentos de refrigerio, siguiendo el protocolo de bioseguridad.

10. Recordar a los padres y profesor sobre la cita acordada.

11. Apoyo a las actividades internas propuestas por el profesor previamente Coordinada por Actividades y con visto bueno de Dirección.

12. Apoyo a los talleres, asistencia y monitoreo de alumnos.

13. Durante las vacaciones de los alumnos, realizarán actividades propuestas por los profesores tutores: ambientación del aula, entrega de informes sobre las clases y talleres.

14. Apoyo en el momento del almuerzo a estudiantes

Tipo de puesto: Tiempo completo

Sueldo: S/.1, S/.1,500.00 al mes

Lugar de trabajo: Empleo presencial

Institución Educativa ubicada en la Punta Callao está en la búsqueda de un(a) Profesor(a) de Educación Física (Licenciado) dinámico(a), motivador(a) y con vocación de servicio, para integrarse a nuestro equipo docente en el nivel de Secundaria.

Tipo de puesto: Tiempo completo

Lugar de trabajo: Empleo presencial